博仁大学学生会参加全国高校学生领袖研讨会，与110余所高校共话“活力校园”与“安全校园”

近日，泰国博仁大学（Dhurakij Pundit University，DPU）学生会代表参加由泰国高等教育、科学、研究与创新部相关部门举办的2026年高等教育学生发展学术研讨活动，与来自全国110余所高校的约300名师生代表共同交流。

从现场活动可以看到，本次会议以高校学生发展与学生领袖交流为重要内容。DPU学生代表还参与了学生发展项目成果展示，并获得优秀项目荣誉。

博仁大学学生会参加全国高校学生领袖研讨会，与110余所高校共话“活力校园”与“安全校园”

110余所高校共同参与学生发展议题

在此次研讨活动中，来自泰国不同高校的学生代表、教师及相关工作人员围绕学生发展展开交流，其中“活力校园”与“安全校园”成为两个重要议题。

讨论内容涉及学生领导力培养、大学生身心健康、校园活动建设以及校园安全管理等与学生日常学习生活密切相关的问题。

对于学生代表而言，这也是一次跨校交流的机会。不同大学面对的学生需求并不完全相同，通过项目分享和讨论，可以看到其他高校正在做什么，也可以把适合自己的经验带回校园。

从讨论问题，到提出自己的项目方案

参与学生需要围绕校园实际问题进行讨论，并通过跨校交流、项目设计和提案等方式，把自己的想法进一步转化为可以落地的方案。

博仁大学学生代表参与的学生发展项目在活动中获得“优秀”项目荣誉。

这类经历对于学生来说，本身也是领导力训练的一部分。从发现校园中的问题，到与团队讨论，再到公开表达自己的方案，很多能力并不是只靠课堂学习就能获得。

“安全校园”不仅是校园管理部门的事情

此次会议将“安全校园”作为重点议题之一，也让学生从参与者的角度重新思考校园安全。

大学校园里的安全并不仅限于设施和管理制度，也与学生身心健康、校园环境以及日常活动中的风险意识有关。

而“活力校园”关注的，则是如何让学生真正参与大学生活，在学习之外获得更多成长、交流和实践机会。

将两个议题放在一起讨论，也体现了高校学生工作中一个很现实的问题：校园既要有活力，也需要让学生拥有安全、健康的学习和生活环境。

让学生真正参与校园建设

博仁大学学生会此次与来自全国高校的学生代表共同参与研讨，也是DPU学生走出校园、参与高校间交流的一次实践。

大学四年除了完成课程之外，社团、学生组织、竞赛、国际交流和社会实践，同样构成了大学生活的一部分。

当学生能够从校园活动的参与者进一步成为组织者、提案者，甚至参与讨论学校和学生共同面对的问题时，这些经历也会成为大学教育的一部分。

关于泰国博仁大学

泰国博仁大学（DPU）位于曼谷。学校除日常课程教学外，也鼓励学生参与学生组织、校园活动、竞赛、国际交流及社会实践，拓展课堂之外的学习经历。

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