2024年泰国本土中文教师成长营于博仁大学顺利闭营 中泰媒体纷纷报道

发布时间:2024年4月7日 作者:泰国博仁大学

博仁大学始终致力于推动中泰文化的交流与合作。因此,我们非常荣幸与泰国华文教师公会及海上丝路孔子学院联合主办“2024年泰国本土中文教师成长营”。此次活动的成功举行不仅是对泰国中文教育工作者的一次深刻启迪,也是中泰教育合作领域的一大里程碑。

2024年4月1日至3日,泰国华文教师公会、博仁大学以及海上丝路孔子学院联合主办的“2024年泰国本土中文教师成长营”在泰国曼谷博仁大学顺利举行。此次培训为期3天,培训内容涵盖主题讲座、教师经验分享、工作坊3个部分。这是一场跨越国界、跨越年龄的教育盛会,来自泰国各个地区的不同年龄段的教育工作者汇聚一堂,共同探讨中文教学技能与教学理念,旨在促进跨文化交流与合作,为教育事业的发展探索新的可能性。

 

               

 

4月1日,泰国华文教师公会主席罗宗正博士(Dr.Vichit Lolurlert)、候任主席罗铁英女士(Miss Wanna Lalualert)、副主席兼学术组高级顾问傅增有教授,教师公会副主席兼总干事郭晓辉,教师公会副主席叶富宁;博仁大学学术副校长陈楚娴博士(Dr. Pattanant Petchchedchoo)、中文国际学院院长游翔,学生事务副院长刘慎崟、国际事务处主任王波;海上丝路孔子学中方院长陈巍、泰方院长张楚雄;特邀专家解晓楠老师、贾潍老师、陈子鸿老师等嘉宾,以及来自泰国全国各地约一百五十位中文教师出席了本次开营仪式。

 

 

开营仪式上,候任主席罗铁英女士首先代表泰国华文教师公会致辞,她对参会教师们表达了深切的问候和欢迎之意。罗铁英女士强调了此次线下成长营作为疫情后首次大规模的线下培训活动,标志着教育活动逐步回归常态的重要里程碑,为教师们提供了一个珍贵的相互学习和交流的平台。

 

 

随后,博仁大学学术副校长陈楚娴博士发表了致辞,她指出,博仁大学长期以来高度重视中文相关学科的建设,这不仅促进了博仁大学与中国高校和师生的交流,也促进了两国的社会发展和人才培养。陈副校长表示,此次成长营为泰国本土中文教师提供了宝贵的学习和交流机会,将有力提升他们的教学水平和专业能力,进一步推动泰国中文教育的发展,促进中泰教育文化交流与合作。

 

 

海上丝路孔子学院中方院长陈巍重点介绍了孔子学院在泰国推动中文教育方面的重要作用,特别是在职业教育方面所扮演的角色。陈院长表示,为了保证本次培训的高质量,孔子学院在筹备过程中做了精心准备,根据学员的特点灵活安排了培训课程,并邀请了中国天津师范大学的专家进行现场授课。她期待着本次成长营能为来自泰国各地的参训教师提供充实的学习资源,提高他们的专业水平,从而为泰国的中文教育事业注入新的活力。

最后,泰国华文教师公会副主席兼学术组高级顾问傅增有教授发表致辞。傅教授以其丰富的学习与工作经历为基础,向在座的教师展示了语言文化教育在中泰交流合作中的重要性,他强调,要成为优秀的中文教师,不仅要有过硬的语言文字知识,还要有丰富的跨文化技能。最后,他引用习近平总书记在朱拉隆功大学孔子学院的致辞,勉励本土中文教师们努力提高个人的语言文化水平。

   4.1探索教学活动设计与实施方法

4月1日早上,解晓楠老师的讲座《中文教学课堂活动设计》引发了与会教师们的兴趣。她深入浅出地分享了丰富的课堂活动设计理念与实践经验,强调了活动设计在中文教学中的重要性,并探讨了如何通过富有趣味性的活动激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

下午,博仁大学经贸中文系春丽娟博士(Dr. Chotikan Jaiboon)带来了题为《如何通过游戏促进中文教学》的经验分享。她分享了在教学中应用游戏的具体案例和实践心得,强调了游戏在增强学生参与度和提升学习效果方面的重要作用。与会教师们纷纷表示受益匪浅,期待将这些宝贵经验融入到自己的教学实践中。

在接下来的“课堂活动设计”工作坊教学实战环节更是引发了热烈讨论。教师们通过模拟试讲、小组互评以及专家诊断等形式,探讨了各种教学活动的设计与实施方法。这一环节不仅为教师们提供了展示自己教学能力的机会,也促进了彼此之间的交流与合作。

4.2 教学设计与AI技术的融合

4月2日,在《基于生成式AI的课件与微课制作》讲座中,贾潍老师分享了利用生成式人工智能技术制作教学课件与微课的方法与实践案例,为教师们开拓了全新的教学设计思路。

与此同时,博仁大学国际事务处主任、泰国华文教师公会学术组组长王波老师带来了题为《以“学术”促“华教”——泰国华文教师公会学术组的诞生与成长》的讲座,介绍了泰国华文教师公会成立学术组的背景,以及学术组的发展历程,强调了学术研究对推动中文教育的重要性。

在工作坊的活动中,教师们登陆AI平台,根据随机抽选的课题,以小组讨论的方式设计教学课件。他们积极运用贾老师讲座中所分享的课件设计思路,并将其付诸实践。AI技术在教学设计中的应用打破了教师们在课件设计上的局限性,使其更加灵活地运用新的网络技术,从而创造出更具创意和效果的教学资源。

4.3 丰富多彩的传统文化教育

4月3日上午,陈子鸿老师(Mr.Aekkawat Ratjirot)带来了题为《文化课教学理论学习与实践案例分析》的讲座。他深入解读了文化教育的理论与实践,通过案例分析探讨了如何将文化元素融入教学,为教师们提供了丰富的启示与思考。

下午,博仁大学中文系系主任林美钗老师(Ms. Jutamart Limsupanark)介绍了博仁大学经贸中文系的中国文化课程设置。她详细解读了课程设置的背景与目的,并分享了课程设计的理念与实践经验。这一讲座使得教师们对中国文化课程有了更加全面的了解,为他们开展文化教育工作提供了有益的参考与借鉴。

与此同时,在工作坊的活动中,教师们还参与了《少年拳》学习和木版年画体验活动。

本文转载自博仁大学教育

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