博仁大学传播艺术学院举办第二届Young Content Creator青年内容创作者大赛决赛

近日，泰国博仁大学（Dhurakij Pundit University，简称DPU）传播艺术学院联合泰国安全与创意媒体发展基金，举办第二届Young Content Creator青年内容创作者大赛决赛。本次大赛面向传播艺术学院大一新生，通过真实项目、创作竞赛和现场展示相结合的方式，帮助学生在大学入学初期掌握媒体内容制作流程，建立职业伦理意识，并学习如何负责任地使用人工智能技术。

面向大一新生开展全流程媒体创作实践

第二届Young Content Creator青年内容创作者大赛是博仁大学传播艺术学院实践教学的重要项目之一。赛事重点面向大一新生，希望学生从进入大学开始，就能够接触真实的媒体创作任务，而不仅仅停留在理论学习阶段。

参赛学生需要完成从内容选题、资料搜集、创意策划、脚本撰写，到拍摄、剪辑、视觉包装和成果展示的完整流程。在这一过程中，学生不仅能够学习视频制作和数字内容创作技能，也需要通过团队合作解决创作过程中出现的实际问题。

这种实践学习模式，有助于学生尽早了解传媒行业的工作流程，并逐步培养内容策划、影像表达、团队沟通和项目执行能力。

将人工智能与媒体伦理纳入人才培养

随着生成式人工智能快速进入新闻传播、短视频、广告、影视和数字内容行业，AI已经成为媒体创作者的重要辅助工具。如何正确使用人工智能，也成为本届青年内容创作者大赛重点讨论的内容。

赛事强调，人工智能可以用于提高资料整理、创意构思、图像生成和后期制作效率，但创作者仍然需要对内容的真实性、版权、安全性和社会影响负责。

博仁大学传播艺术学院通过比赛引导学生认识到，使用AI并不意味着可以忽视原创、事实核查和职业伦理。青年创作者需要明确人工智能的使用边界，避免制作虚假、误导、侵权或可能对社会造成不良影响的内容。

培养负责任的新一代内容创作者

本次比赛不仅关注作品的创意和制作水平，也重视作品是否具有社会价值，以及学生是否能够理解媒体创作者应承担的责任。

在人工智能时代，内容生产的速度越来越快，但优质媒体内容仍然需要建立在真实、专业和负责任的基础之上。博仁大学希望通过Young Content Creator青年内容创作者大赛，让学生从大一开始形成正确的创作观念，学会在技术创新与职业伦理之间保持平衡。

对于传播艺术专业学生而言，媒体制作能力只是职业发展的基础。版权意识、事实判断、社会责任和公共沟通能力，同样是未来进入传媒行业必须具备的重要素质。

以真实项目推动传播艺术实践教学

博仁大学传播艺术学院长期重视实践教学，并通过赛事、行业项目、作品展示和机构合作等形式，将真实媒体创作任务引入课堂。

Young Content Creator青年内容创作者大赛让新生在低年级阶段就能够参与完整项目，积累个人作品和团队实践经验。这种教学方式能够帮助学生更早明确专业方向，也有助于缩短课堂学习与传媒行业实际需求之间的距离。

未来，博仁大学传播艺术学院将继续推动人工智能、数字媒体与传播教育相结合，在提升学生创意表达和技术应用能力的同时，加强媒体伦理、版权规范和社会责任教育，培养能够适应人工智能时代发展的青年内容创作者。

什么是Young Content Creator青年内容创作者大赛？

Young Content Creator青年内容创作者大赛是由博仁大学传播艺术学院开展的学生实践项目，主要通过内容策划、拍摄制作、后期剪辑和作品展示，训练学生的全流程媒体制作能力。

第二届赛事重点面向大一新生，并将人工智能应用、媒体伦理和社会责任纳入创作要求，鼓励学生生产安全、优质、真实且具有公共价值的媒体内容。